Intervensi life review therapy bagi lanjut usia yang mengalami masalah emosional dan kognitif

Wanda Kiyah George Albert and Adi Fahrudin and Husmiati Yusuf and Wan Anor Wan Sulaiman and Mohd Dahlan HA Malek (2020) Intervensi life review therapy bagi lanjut usia yang mengalami masalah emosional dan kognitif. KHIDMAT SOSIAL, Journal of Social Work and Social Service, 1 (1). ISSN 2721-6918

[img]
Preview
Text
Intervensi life review therapy bagi lanjut usia yang mengalami masalah emosional dan kognitif.pdf

Download (187kB) | Preview

Abstract

Ilmu dan teknologi senantiasa berkembang. Kemajuan ilmu dan teknologi telah memberi pengaruh ke dalam berbagai aspek kehidupan bermasyarakat seperti bidang kesehatan, ekonomi, dan pendidikan. Dalam bidang kesehatan misalnya, kemajuan teknologi pengobatan dan perawatan telah meningkatkan derajat kesehatan manusia yang tercermin dari semakin tingginya angka harapan hidup (life of expectancy). Implikasi dari peningkatan angka harapan hidup ini adalah semakin meningkatnya jumlah kelompok lanjut usia di masyarakat (Atchley, 2000). Pada sisi lain, kemajuan dan perkembangan ilmu dan teknologi juga telah mendorong terjadinya perubahan-perubahan dalam sistem sosial-budaya masyarakat. Perubahan tersebut tercermin pada perubahan pola dan sistem kekeluargaan dari keluarga besar (extended family) kepada keluarga inti (nuclear family). Konsekuensi perubahan ini juga berdampak pada kelompok orang tua yang berusia lanjut. Hal ini disebabkan semua anggota khususnya anak-anak mereka telah membentuk keluarga baru, sehingga tidak jarang orang tua yang diabaikan dan ditelantarkan oleh anak-anak dan kerabat mereka sendiri.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Life Review Therapy , emotion , life of expectancy
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User: NORAINI LABUK -
Date Deposited: 19 Jun 2020 08:13
Last Modified: 19 Jun 2020 08:13
URI: http://eprints.ums.edu.my/id/eprint/25532

Actions (login required)

View Item View Item