Toleransi etnik dalam kalangan pelajar bumiputera sekolah menengah di Kota Kinabalu Sabah

Budi Anto Mohd Tamring and Saidatul Nornis Hj. Mahali (2020) Toleransi etnik dalam kalangan pelajar bumiputera sekolah menengah di Kota Kinabalu Sabah.

	Text Toleransi etnik dalam kalangan pelajar bumiputera sekolah menengah di Kota Kinabalu Sabah.pdf Download (36kB)
	Text Toleransi etnik dalam kalangan pelajar bumiputera sekolah menengah di Kota Kinabalu Sabah1.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB)

Abstract

Keharmonian dan kemajuan sesebuah negara pada hari ini bukan sahaja bergantung terhadap kemajuan ekonomi semata-mata tetapi juga bergantung kepada faktor lain terutamanya faktor toleransi yang juga merupakan elemen asas dalam politik sesebuah negara. Banyak konflik berlaku diseluruh dunia disebabkan faktor perbezaan identiti sama ada perbezaan kaum, ras mahupun agama atau dengan erti kata lain jarak sosial yang tinggi dalam masyarakat. Perbezaan ini sekiranya diuruskan dengan baik sudah tentunya konflik dapat dielakkan. Justeru itu, untuk mengetahui sama ada masyarakat berada dalam keadaan hubungan yang baik, indikator toleransi sering kali dijadikan sebagai asas kayu ukur. Oleh yang demikian artikel ini bertujuan untuk mengukur tahap toleransi etnik masyarakat dengan menjadikan golongan remaja di sekolah menengah di Kota Kinabalu sebagai responden kajian. Hasil kajian menggunakan soal selidik terhadap 731 orang responden mendapati tahap toleransi etnik responden adalah tinggi. Keadaan ini menunjukkan hubungan masyarakat pelbagai etnik di Kota Kinabalu adalah baik.

Item Type:	Proceedings
Keyword:	Hubungan Kaum, Toleransi, Toleransi Etnik, Keharmonian, Kota Kinabalu
Subjects:	D World History and History Of Europe, Asia, Africa, Australia, New Zealand, Etc. > DS Asia ?? LB1603 ??
Department:	CENTRE > Centre for the Promotion of Knowledge and Language Learning
Depositing User:	SITI AZIZAH BINTI IDRIS -
Date Deposited:	25 Jun 2021 11:05
Last Modified:	25 Jun 2021 11:05
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/27423

Actions (login required)

View Item