Mohd Khairuddin Abdullah and Halimah Laji (2015) Analisis perbandingan efikasi pengajaran dalam kalangan guru bahasa melayu tahun satu. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5 (1). pp. 10-17. ISSN 2180-4842
|
Text
Analisis_perbandingan_efikasi_pengajaran_dalam_kalangan_guru_bahasa_melayu_tahun_satu.pdf Download (47kB) | Preview |
Abstract
Kajian ini bertujuan untuk melihat perbandingan efikasi pengajaran guru Bahasa Melayu yang mengajar tahun satu sekolah rendah di negeri Sabah. Responden kajian ini melibatkan sebanyak 429 orang guru Bahasa Melayu tahun satu di seluruh negeri Sabah yang dipilih secara rawak bertujuan. Satu set soal selidik bagi mengukur efikasi pengajaran diadaptasi daripada soal selidik “Teacher Efficacy Scale� (TES) Gibson dan Dembo. Kaedah statistik deskriptif dan statistik inferensi seperti min, kekerapan, sisihan piawai, dan ANOVA Sehala dioperasikan. Dapatan kajian menunjukkan skor min efikasi pengajaran berada pada tahap yang kuat. Analisis ANOVA Sehala pula menunjukkan bahawa (i) tidak terdapat perbezaan yang signifikan efikasi pengajaran guru berdasarkan kelayakan ikhtisas (ii) terdapat perbezaan efikasi pengajaran guru berdasarkan pengalaman mengajar mata pelajaran Bahasa Melayu.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Keyword: | comparison, efficacy, teaching, teacher, Malay language |
| Subjects: | ?? LB1501 ?? |
| Department: | FACULTY > Faculty of Psychology and Education |
| Depositing User: | ADMIN ADMIN |
| Date Deposited: | 16 Dec 2016 10:02 |
| Last Modified: | 23 Oct 2017 16:45 |
| URI: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/15235 |
Actions (login required)
 |
View Item |