Sikap dan tanggap an pelajar-pelajar sekolah menengah terhadap sastera dan mata pelajaran sastera: satu kajian di beberapa buah sekolah di Kota Kinabalu

Asmiaty Amat (2000) Sikap dan tanggap an pelajar-pelajar sekolah menengah terhadap sastera dan mata pelajaran sastera: satu kajian di beberapa buah sekolah di Kota Kinabalu. (Unpublished)

Preview	Text Sikap dan tanggapan pelajar-pelajar sekolah menengah terhadap sastera.pdf Download (29kB) | Preview
	Text FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Isu tentang mata pelajaran sastera kurang diminati atau digemari oleh pelajar-pelajar sekolah bukanlah satu isu baru atau luar biasa. Hampir setiap waktu dan ketika isu ini dibangkitkan oleh peneliti, pemerhati, pencinta, pejuang dan guru-guru sastera. Kelas sastera dikatakan 'kelas serpihan' atau 'kem buangan' untuk pelajar-pelajar yang bodoh, dan kurang pandai. Mata pelajaran ini juga dianggap hanya sebagai pilihan terakhir bagi pelajar untuk mencukupkan mata pelajaran yang perlu diambil sebagai syarat dalam sistem pendidikan (Dewan Sastera, Mei 1995:hlmS). Sehubungan itu, hal ini menyebabkan mantan Menteri Pendidikan iaitu Dato' Seri Najib Tun Abdul Razak mepgarahkan agar buku-buku teks sastera yang sedia ada dirombak semula (Berita Harian, Ogos 1999:hlm 6). Hasilnya, pada tahun 2000 ini, menyaksikan bukan sahaja pembaharuan dari segi buku teks, malah mata pelajaran sastera turut disatukan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (Berita Harian, April, 2000).

Item Type:	Research Report
Keyword:	Literature , Middle school , Kota Kinabalu
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Department:	CENTRE > Centre for the Promotion of Knowledge and Language Learning
Depositing User:	DG MASNIAH AHMAD -
Date Deposited:	18 Sep 2019 09:30
Last Modified:	25 Jan 2024 16:08
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/23569

Actions (login required)

View Item