Tahap Sikap Pengajaran, Kemahiran dan Pengetahuan Terhadap Kendiri Pengajaran

Syahrul Nizam Salam and Sarimawathy Jumanie and Farous Izwan Abdul Aziz and Suddin Lada and Muhammad Asyraf Che Amat (2022) Tahap Sikap Pengajaran, Kemahiran dan Pengetahuan Terhadap Kendiri Pengajaran. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 7. pp. 1-7.

	Text ABSTRACT.pdf Download (58kB)
	Text FULL TEXT.pdf Download (243kB)

Abstract

Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap sikap pengajaran, pengetahuan pengajaran dan kemahiran pengajaran terhadap kendiri pengajaran guru sekolah menengah di negeri Sabah. Reka bentuk kajian adalah berbentuk deskriptif, menggunakan kaedah tinjauan. Soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif melibatkan seramai 150 guru sekolah menengah di negeri Sabah sebagai responden. Data kajian telah dianalisis secara deskriptif (min, peratus dan kekerapan). Implikasi daripada kajian ini, mencadangkan bahawa kendiri pengajaran guru sekolah menengah perlu sentiasa dipertingkatkan dan ditambah baik dan perlu mengambil kira faktor sikap, pengetahuan dan kemahiran yang memberi kesan secara tidak langsung terhadap kendiri guru sekolah menengah di negeri Sabah.

Item Type:	Article
Keyword:	Sikap pengajaran , Kemahiran pengajaran , Pengetahuan pengajaran , Kendiri Pengajaran
Subjects:	H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform > HN1-995 Social history and conditions. Social problems. Social reform > HN50-995 By region or country L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice)
Department:	CENTRE > Centre for the Promotion of Knowledge and Language Learning
Depositing User:	ABDULLAH BIN SABUDIN -
Date Deposited:	13 Jun 2023 14:39
Last Modified:	13 Jun 2023 14:39
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/35610

Actions (login required)

View Item