Hubungan kepimpinan transformasional dengan prestasi kerja guru di sekolah menengah harian biasa, Sarawak

Lester, s and Muhamad Suhaimi.Taat (2024) Hubungan kepimpinan transformasional dengan prestasi kerja guru di sekolah menengah harian biasa, Sarawak. Quantum journal of social sciences and humanities, 5 (4). pp. 1-14. ISSN 1881-1941

Text FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB) | Request a copy

Abstract

Kajian ini dilakukan bertujuan untuk mengenal pasti hubungan kepimpinan transformasional pengetua dengan prestasi kerja guru dalam kalangan guru sekolah menengah harian biasa bantuan penuh kerajaan di negeri Sarawak, Malaysia. Kajian bukan eksperimental ini mengaplikasikan kaedah tinjauan dengan menggabungkan beberapa teknik persampelan kebarangkalian bagi mendapatkan sampel. Data dikumpul menggunakan satu set borang soal selidik adaptasi yang ditadbir ke atas 363 orang guru. Data dianalisis menggunakan perisian IBM SPSS Statistics 24.0. Statistik deskriptif dan inferensi seperti peratus, min, sisihan piawai, Ujian-t, dan korelasi Pearson digunakan untuk menganalisis data bagi menjawab soalan kajian. Analisis deskriptif menunjukkan kepimpinan transformasional pengetua dan prestasi kerja guru diamalkan pada tahap yang tinggi. Hasil kajian juga mendapati terdapat perbezaan skor min yang signifikan kepimpinan transformasional pengetua dan prestasi kerja guru berdasarkan jantina. Ujian korelasi Pearson pula menunjukkan terdapat hubungan linear positif yang sederhana bagi kepimpinan transformasional pengetua dengan prestasi kerja guru. Implikasi dan cadangan kajian lanjut turut dibincangkan

Item Type:	Article
Keyword:	prestasi kerja guru, kepimpinan transformasional, sekolah menengah, gaya kepimpimpinan
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC8-6691 Special aspects of education > LC980-1099.5 Types of education > LC1099-1099.5 Multicultural education (General) L Education > LC Special aspects of education > LC8-6691 Special aspects of education
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	ABDULLAH BIN SABUDIN -
Date Deposited:	20 Nov 2024 12:42
Last Modified:	20 Nov 2024 12:42
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/41983

Actions (login required)

View Item