The use of the first language in the second language classroom: practitioners voice

Darsinah Pedro (2014) The use of the first language in the second language classroom: practitioners voice. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

	Text ABSTRACT.pdf Download (110kB)
	Text FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan bahasa pertama iaitu Bahasa Malaysia (BM) sebagai alat pengajaran dalam Bahasa Inggeris. Ia meneroka persepsi pengajar melalui temuramah dan gambar dalam penggunaan bahasa pertama di dalam kelas Bahasa Inggeris (BI). Pendekatan kualitatif menggunakan "Photovoice" adalah metodologi yang digunakan dalam proses pengumpulan data melalui gambar-gambar dan temu ramah. "Photovoice" ialah proses di mana seseorang mengenal pasti, mewakili dan meningkatkan komuniti mereka melalui teknik gambar yang tertentu. Terdapat enam pengajar BI yang terlibat secara sukarela di dalam kajian ini. Penggunaan bahasa pertama di dalam kelas BI dapat dihubungkait dengan perasaan, tindak balas positif, pengajaran yang menyeronokkan dan bermakna, keyakinan, pengertian bahasa dan arahan. Kesimpulannya, penggunaan bahasa pertama di dalam kelas BI perlu dilihat sebagai alat yang positif dalam pengajaran BI.

Item Type:	Thesis (Masters)
Keyword:	Penggunaan bahasa pertama, Bahasa Malaysia, Pengajaran Bahasa Inggeris, Kod pensuisan
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P1-1091 Philology. Linguistics > P101-410 Language. Linguistic theory. Comparative grammar > P118-118.75 Language acquisition
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	DG MASNIAH AHMAD -
Date Deposited:	30 Apr 2025 15:16
Last Modified:	30 Apr 2025 15:16
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43671

Actions (login required)

View Item