Faktor dan ciri perlakuan buli pelajar: Satu kajian kes di sebuah sekoah menengah kebangsaan daerah Tawau Sabah

Kasmiati Kadir (2014) Faktor dan ciri perlakuan buli pelajar: Satu kajian kes di sebuah sekoah menengah kebangsaan daerah Tawau Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

	Text 24 PAGES...pdf Download (940kB)
	Text FULLTEXT..pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dan ciri perlakuan pelajar yang bertingkah laku buli dan mengetahui strategi yang digunakan oleh sekolah bagi menangani perlakuan buli di sekolah menengah. Selain itu, kajian kes perlakuan buli telah menjadi masalah disiplin yang serius yang perlu ditangani dengan segera. Kajian ini merupakan bidang ilmu seumpamanya yang pasti menerbitkan signifikasinya yang tersendiri. Melalui kajian ini juga, dapat memberi ruang kepada sesiapa sahaja untuk melihat secara lebih dekat ciri-ciri pelajar yang ditunjukkan oleh pelajar yang berkelakuan buli. Kajian ini berbentuk kualitatif yang hanya memberi tumpuan kepada empat orang guru yang dipilih dan meninjau pandangan guru-guru terlibat mengenai ciri-ciri pelajar yang bertingkah laku buli. Para guru juga telah melaporkan bahawa sekolah telah mengambil langkah keselamatan yang sewajarnya untuk mengawal perlakuan buli di sekolah menengah. Kajian ini juga mendapati wujudnya hubungan yang sangat lemah antara persepsi pelajar tentang keselamatan berkaitan buli dengan selalunya terjadi kejadian buli dalam kalangan pelajar sekolah menengah.

Item Type:	Thesis (Masters)
Keyword:	Perlakuan buli, Masalah disiplin pelajar, Strategi pencegahan buli, Pandangan guru
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB2801-3095 School administration and organization > LB3011-3095 School management and discipline
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	DG MASNIAH AHMAD -
Date Deposited:	19 Aug 2025 10:52
Last Modified:	19 Aug 2025 10:52
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/44958

Actions (login required)

View Item