Pengaruh Pesonaliti Terhadap Kecerdasan Emosi Pelajar Luar Bandar di Sabah

Jusiah Idang and Melissa Edora Sanu and Sabariah Sharif and Murnizam Halik and Puteri Hayati Megat Ahmad (2020) Pengaruh Pesonaliti Terhadap Kecerdasan Emosi Pelajar Luar Bandar di Sabah. Journal of Advanced Research in Social and Behavioural Sciences, 18. pp. 37-45. ISSN 2462-1951

	Text Pengaruh Pesonaliti Terhadap Kecerdasan Emosi Pelajar Luar Bandar di Sabah Effect of Pesonality on the Emotional Intelligence of Rural Students in Sabah.pdf1.pdf Download (43kB)
	Text Pengaruh Pesonaliti Terhadap Kecerdasan Emosi Pelajar Luar Bandar di Sabah Effect of Pesonality on the Emotional Intelligence of Rural Students in Sabah.pdf Restricted to Registered users only Download (926kB) | Request a copy

Abstract

Kajian ini dijalankan bagi mengenalpasti pengaruh trait personaliti terhadap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar luar bandar di Sabah. Kajian ini melibatkan 440 orang pelajar. Pelajar yang terlibat adalah berumur 13 hingga 18 tahun. Social Emotional Assets and Resilient Scales (SEARS) dan Big Five Inventory digunakan bagi mengukur kecerdasan emosi dan personaliti pelajar. Keputusan menunjukkan empat personaliti iaitu extraversion (β = .169, k <.05), agreeableness (β = .352, k <.05), openness to experience (β = .361, k <.05) dan conscientiousness (β = .297, k <.05) mempengaruhi kecerdasan emosi secara positif. Keputusan ini juga menunjukkan neurocitism (β = -.019, k >.05) tidak mempengaruhi kecerdasan emosi pelajar luar bandar. Selain itu, ujian t-test mendapati terdapat perbezaan neurocitism (t (438) = -4.532, k<.05) antara pelajar lelaki dan perempuan. Pelajar lelaki (M= 31.76) didapati lebih dominan dalam trait neurocitism berbanding pelajar perempuan (M= 28.54). Kajian ini menyediakan maklumat pada pelbagai pihak terutamanya pelajar, ibubapa, guru-guru, penyelidik mahupun pihak berwajib tentang pengaruh personaliti terhadap kecerdasan emosi pelajar luar bandar.

Item Type:	Article
Keyword:	Personaliti , Kecerdasan emosi , Pelajar , Luar bandar , SEARS Personality , Emotional intelligence , Students , Rural areas , SEARS
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology > BF1-990 Psychology > BF712-724.85 Developmental psychology - Including infant psychology, child psychology, adolescence, adulthood L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1603-1696.6 Secondary education. High schools
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	SITI AZIZAH BINTI IDRIS -
Date Deposited:	17 Jan 2022 08:33
Last Modified:	17 Jan 2022 08:33
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/31611

Actions (login required)

View Item