Pendekatan kaedah latih tubi dalam kemahiran menulis jawi murid tahun empat di sekolah kebangsaan Ladang Sandak, Sandakan

Sarinab Ariffin @ Eduny and Saifulazry Mokhtar and Mohd Nur Hidayat Hasbollah Hajimin and Syamsul Azizul Marinsah (2022) Pendekatan kaedah latih tubi dalam kemahiran menulis jawi murid tahun empat di sekolah kebangsaan Ladang Sandak, Sandakan. International Journal of Education, Psychology and Counselling (IJEPC), 7. pp. 112-126. ISSN 0128-164X

	Text Pendekatan kaedah latih tubi dalam kemahiran menulis jawi murid tahun empat di Sekolah Kebangsaan Ladang Sandak, Sandakan.ABSTRACT.pdf Download (58kB)
	Text PENDEKATAN KAEDAH LATIH TUBI DALAM KEMAHIRAN MENULIS JAWI MURID TAHUN EMPAT.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB) \| Request a copy

URL: https://www.researchgate.net/publication/359728991...

Abstract

Jawi adalah satu tulisan untuk bahasa Melayu. Dalam perlembagaan Perkara 152 menyebut bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan Negara ini. Terdapat dua tulisan dalam bahasa Melayu iaitu Jawi dan Rumi. Pelbagai kajian dan analisis telah dilakukan oleh pakar Jawi untuk memudahkan pengajaran Jawi secara berkesan. Kemerosotan kemahiran Jawi memberi impak yang besar kepada kemahiran penguasaan pembacaan dan penghayatan Kitab suci al-Quran dalam kalangan umat Islam pada hari ini. Hal ini disebabkan murid merasakan tulisan Jawi tidak penting dalam amalan seharian dan penggunaan tulisan Jawi tidak secara global. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sejauh manakah faktor minat, sikap dan motivasi murid-murid terhadap penguasaan menulis Jawi serta kaedah pengajaran guru dan faktor persekitaran mempengaruhi tahap penguasaan murid menulis Jawi dengan menggunakan kaedah Latih Tubi. Seramai 65 orang murid Tahun Empat di Sekolah Kebangsaan Ladang Sandak dipilih sebagai responden dan kajian ini akan dijalankan selama dua semester ke atas responden yang terdiri daripada 38 murid lelaki dan 27 murid perempuan. Data dan maklumat yang diperoleh dalam kajian akan dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif menggunakan perisian Statistical Package for Social Science (SPSS), Versi 24 dan juga Microsoft Excel untuk menerangkan hasil kajian. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa pendekatan latih tubi dalam Pendidikan Jawi sangat memberikan implikasi positif dalam aspek membaca dan menulis. Justeru, kajian ini dapat membantu memberikan gambaran kepada guru-guru agama baru untuk menangani isu murid Pendidikan Islam khususnya dalam celik Jawi.

Item Type:	Article
Keyword:	Jawi , Kaedah latih tubi , Kemahiran menulis , Sekolah
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education P Language and Literature > PJ Oriental languages and literatures > PJ1-(9500) Oriental philology and literature > PJ6001-8517 Arabic > PJ6073-7144 Language
Department:	CENTRE > Centre for the Promotion of Knowledge and Language Learning
Depositing User:	DG MASNIAH AHMAD -
Date Deposited:	23 Jun 2022 20:20
Last Modified:	23 Jun 2022 20:20
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/32969

Actions (login required)

View Item