Hubungan kepatuhan agama ibu bapa dan penghayatan akhlak dalam kalangan pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di Kota Kinabalu

Salmah Sheikh Hassan and Issraq Ramli and Norsimah Dasan (2019) Hubungan kepatuhan agama ibu bapa dan penghayatan akhlak dalam kalangan pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di Kota Kinabalu. Jurnal Penyelidikan Pendidikan, 20. pp. 183-192. ISSN 1511-6530

	Text Hubungan kepatuhan agama ibu bapa dan penghayatan akhlak dalam kalangan pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di Kota Kinabalu.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB) \| Request a copy
	Text Hubungan kepatuhan agama ibu bapa dan penghayatan akhlak dalam kalangan pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di Kota Kinabalu _ABSTRACT.pdf Download (57kB)

URL: https://www.moe.gov.my/menumedia/media-cetak/pener...

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti peranan kepatuhan agama ibu bapa dengan penghayatan akhlak dalam kalangan pelajar Kelas Aliran Agama (KAA) di Kota Kinabalu Sabah. Reka bentuk kajian ini adalah tinjauan dengan menggunakan soal selidik yang terdiri daripada soal selidik Kepatuhan Agama Ibu Bapa dan soal selidik Penghayatan Akhlak. Pemilihan sampel rawak mudah dijalankan dan seramai 316 pelajar KAA telah terlibat. Menerusi analisis deskriptif hasil kajian menunjukkan kepatuhan agama ibu bapa dan penghayatan akhlak berada pada tahap sederhana. Analisis inferensi menggunakan korelasi Pearson menunjukkan kepatuhan agama ibu bapa mempunyai hubungan yang signifikan dengan penghayatan akhlak pelajar KAA. Kajian dapat memberikan implikasi kepentingan persepsi pelajar ke atas amalan beragama ibu bapa yang boleh mempengaruhi penghayatan akhlak mereka. Justeru ia dapat meningkatkan kesedaran ibu bapa agar menjadi role model yang selaras dengan kehendak Islam demi penghayatan akhlak pelajar

Item Type:	Article
Keyword:	Kepatuhan agama , Penghayatan akhlak , Peranan ibu bapa , Pelajar KAA , Akhlak remaja
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	SAFRUDIN BIN DARUN -
Date Deposited:	16 Jul 2022 18:14
Last Modified:	16 Jul 2022 18:14
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/33256

Actions (login required)

View Item