Model Inkuiri 5E Dalam Pengajaran Bahasa Melayu

Musirin Mosin and Connie C. Ah Gang @ Christine (2024) Model Inkuiri 5E Dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pemikir Pendidikan, 12. pp. 83-96. ISSN 1985-3637

	Text ABSTRACT.pdf Download (36kB)
	Text FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) | Request a copy

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk meneliti pelaksanaan dan kesan Model Inkuiri 5E dalam dalam pengajaran Bahasa Melayu. Kajian melibatkan enam informan di Penampang. Metodologi kajian adalah kualitatif dengan memungut data secara temu bual dan analisis secara deskriptif ke atas enam orang informan. Hasil kajian menunjukkan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran guru adalah menjurus kepada perbincangan, sumbang saran, pengumpulan bahan hand on, pemberian tajuk awal, aktiviti berpusatkan pelajar, penggunaan tablet, teknik IMBaKup dan pembinaan soalan pemahaman, telah meninggalkan kesan positif kepada pelajar di mana mereka berasa seronok, tidak bosan, mudah faham, dan senang mengingat fakta yang dipelajari. Rumusnya, secara keseluruhan kajian ini dapat memperbaiki amalan pengajaran dan pembelajaran guru, di mana kepenggunaan Model Inkuiri 5E menjadikan pengajaran guru lebih kreatif.

Item Type:	Article
Keyword:	Model Inkuiri 5E, Pengajaran, Bahasa Melayu
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB2801-3095 School administration and organization > LB2832-2844.1 Teaching personnel P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania > PL1-8844 Languages of Eastern Asia, Africa, Oceania > PL5001-7511 Languages of Oceania
Department:	FACULTY > Faculty of Psychology and Education
Depositing User:	SITI AZIZAH BINTI IDRIS -
Date Deposited:	16 Aug 2024 10:29
Last Modified:	16 Aug 2024 10:29
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/40680

Actions (login required)

View Item