Items where Subject is "L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB2801-3095 School administration and organization > LB2832-2844.1 Teaching personnel"

A

Abdul Said Ambotang and Lena Anuar (2023) Pengaruh Pengetahuan Pedagogi, Pengetahuan Kandungan dan Komitmen Guru Terhadap Kualiti Pengajaran. Jurnal Pemikir Pendidikan, 11. pp. 50-60. ISSN 985-3637

Ahmad Zul Azri Mohd Yusoff and Mohd Khairuddin Abdullah @Jerry Abdullah (2022) Hubungan tanggapan sokongan organisasi dan kompetensi peribadi dengan komitmen organisasi pensyarah matrikulasi. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 7. pp. 1-19. ISSN 2504-8562

Ann @ Veronica Ginti John (2014) Perkaitan antara kecerdasan emosi dengan kepuasan bekerja dalam kalangan guru disekolah rendah luar bandar daerah Ranau, Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Arzizul Antin (2019) Pengaruh beban tugas dan motivasi terhadap keefisienan kerja guru sekolah menengah di Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

C

Catherine Duling Britten @ Dana (2021) Cabaran dan strategi penggunaan teknologi atas talian semasa bekerja dari rumah dalam kalangan ahli Kesatuan Guru Kerajaan Sabah. Universiti Malaysia Sabah. (Unpublished)

Chan, Alfred Huan Zhi (2017) Organizational stressors among deans of public universities in Sabah. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Connie Cassy Ompok and Lydia Teo (2021) Perceived organizational support and teacher motivation. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities, 6. pp. 524-532. ISSN 2504-8562

Corry Yohana and Ratna Tri Hari Safariningsih and Rizki Firdausi Rachma Dania and Shaierah Gulabdin (2024) Maximizing teacher performance and student learning outcomes through creative management principles. Special Casting and Nonferrous Alloys, 31. pp. 1-11. ISSN 10012249

D

Dayang Fatimah Majid (2019) Pengaruh transformasi pengajaran, kesediaan dan kepemimpinan guru terhadap penglibatan pembelajaran pelajar sekolah menengah luar bandar Sabah. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Dewi Isma Madzlan @ Madlan (2015) Program pembangunan profesionalisme guru, faktor stres kerja terhadap efikasi guru-guru sekolah menengah di Sabah. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

F

Faridah Abdullah @ Muda (2014) Pengaruh iklim organisasi sekolah dan efikasi kolektif terhadap efikasi guru-guru sekolah menengah di Sabah. UNSPECIFIED thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Fay Fiona Constantine Limbai and Asmaa AlSaqqaf (2024) Digital pedagogy perspectives: exploring ESL teachers’ beliefs towards online-based ESL writing instruction. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 13 (4). pp. 3066-3077.

Felix Toisang (2013) Hubungan antara beban tugas guru dengan motivasi kerja dalam kalangan guru sekolah rendah di daerah Tenom. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Foong, Danielle Chai Yen (2018) Kepimpinan instruksional pengetua dan hubungannya dengan kepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan di zon utara Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

H

Halimatus Saadiah Mat Saad (2014) Integriti dan kepuasan kerja menurut perspektif Islam serta hubungannya dengan prestasi kerja dalam kalangan guru Pendidikan Islam. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Hee Pit Sang (2012) Hubungan antara faktor penyumbang stres guru dengan efikasi guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Pantai Barat Selatan, Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Hyginus Lester Junior Lee (2017) English language teacher's sense of efficacy, teaching effectiveness and their practice of headcount in student's academic achievement in Labuan. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

K

Kamsilawati Kamlun and Chelster Sherralyn Jeoffrey Pudin and Eugenia Ida Edward and Irma Wani Othman (2021) Forming Appropriate Conceptual Frameworks: Towards a Framework for the Study of Literary Response in L2. International Journal of Education, Psychology and Counseling (IJEPC), 6. pp. 97-109. ISSN 0128-164X

Kee Y Sabariah Kee Mohd Yussof and Dzurizah Ibrahim (2020) Pengurusan integrasi kerja-kehidupan dalam kalangan ahli akademik di Universiti Malaysia Sabah (UMS) dan UiTM cawangan Sabah. Jurnal Kinabalu, 26. pp. 217-235. ISSN 2600-867X

Khairul Hanim Pazim and Roslinah Mahmud and Noor Fzlinda Fabeil and Juliana Langgat and Mohd Norazmi Nordin (2021) Special education teachers job satisfaction in Malaysia: A review. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 12. pp. 5329-5332. ISSN 1309-4653

L

Lai, Evonne Eng Fei (2020) Kepuasan kerja sebagai pengantara dalam hubungan iklim sekolah, komitmen dan motivasi dengan prestasi kerja guru di Sarawak. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Liza Mathew (2014) Faktor-faktor penentu stres kalangan guru-guru sekolah rendah kawasan bandar dan luar bandar, Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

M

Miriani Paidal and Roslee Talip and Zainudin Awang (2023) Efikasi Kendiri Guru sebagai Mediator antara Kepimpinan Transformasi dengan Pengurusan Pengintegrasian Teknologi. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8. pp. 1-11.

Mohd Khairuddin Abdullah @Jerry Abdullah and Maspiah Sekong and Halimah Laji (2017) Kecerdasan emosi dan komitmen guru terhadap organisasi. Jurnal Psikologi dan Kesihatan Sosial (JPsiKS), 1. pp. 42-52. ISSN 2600-7819

Mohd Mahadzir Rahimi Mohamed Nawi (2017) Iklim sekolah, efikasi kendiri dan prestasi kerja guru di sekolah berprestasi tinggi Malaysia - kajian ke atas MRSM. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Musirin Mosin and Connie C. Ah Gang @ Christine (2024) Model Inkuiri 5E Dalam Pengajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pemikir Pendidikan, 12. pp. 83-96. ISSN 1985-3637

N

Ngui, Geok Kim (2017) Pengaruh efikasi kendiri, kecerdasan emosi, kesejahteraan subjektif dan daya tahan terhadap stres guru pelatih semasa praktikum. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Noorhafeza Herliani Adey (2015) Hubungan antara kecerdasan emosi dengan kepuasan kerja dan komitmen organisasi dalam kalangan guru di sekolah menengah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Nurul Hudani Md. Nawi and Ma'rof Redzuan and Noor Hisham Md Nawi (2016) Hubungan Antara Tret Personaliti Kehematan, Keterbukaan Pada Pengalaman, Ekstraversi Dan Kesetujuan Dengan Prestasi Kerja Dalam Kalangan Pemimpin Pendidik Bagi Sekolah Prestasi Tinggi (SBT) Di Malaysia. Jurnal Psikologi Malaysia, 30. pp. 102-112. ISSN 2289-8174

P

Pan, Lee Ching and Chua, Bee Seok and Rosnah Ismail (2021) The role of hindrance stressor and distress in teachers’ work-life balance.

S

Saifulazry Mokhtar and Irma Wani Othman and Habibah @ Artini Ramlie and Sarinab Ariffin @ Eduny (2022) Implikasi pdpr menerusi online semasa pandemik covid-19: Satu tinjauan terhadap persepsi guru-guru di sekolah sekitar daerah Kota Kinabalu, Sabah. International Journal of Education, Psychology and Counseling (IJEPC), 7. pp. 96-111. ISSN 0128-164X

Sanaleh Daud (2013) Pengaruh amalan dan persepsi guru tentang KSSR dengan motivasi kerja dalam kalangan guru di daerah Kota Marudu. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Saniah Ahmad (2022) Cabaran pengajaran & pembelajaran kursus kemahiran secara maya semasa Pandemik Covid-19. Gendang Alam, 12 (2). pp. 1-13. ISSN 2600-8661

Stanley Anak Abang (2015) Pengaruh keselarasan personaliti dan environmen kerja, iklim organisasi dan kepuasan kerja terhadap komitmen pengajaran guru di sekolah menengah berprestasi rendah di Sarawak. Doctoral thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Suzilawaty Arisa (2013) Motivasi dan hubungannya dengan kepuasan kerja pensyarah kolej kesihatan swasta di Sekitar Kota Kinabalu, Sabah. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

Syahrir Husain and Mohd Khairuddin Abdullah @Jerry Abdullah (2023) Pengaruh Kepimpinan Instruksional Guru Besar dan Kepuasan Kerja Guru dengan Kualiti Kerja Guru. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 8. pp. 1-13.