Pengetahuan guru terhadap penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran sains di sekolah menengah daerah Penampang Sabah

Aminah Jekri and Crispina Gregory K Han (2024) Pengetahuan guru terhadap penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran sains di sekolah menengah daerah Penampang Sabah.

Text FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (969kB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan pesat teknologi kecerdasan buatan telah mewujudkan satu dimensi pengajaran dan pembelajaran baharu yang bersifat fleksibel dan interaktif. Namun, kajian lepas mengesahkan pengetahuan guru berkaitan penggunaan teknologi tersebut masih pada tahap minima. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap pengetahuan teknologi, pengetahuan teknologi kandungan, pengetahuan teknologi pedagogi dan pengetahuan teknologi pedagogi kandungan terhadap penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran sains di 7 buah sekolah menengah di daerah Penampang, Sabah. Kajian ini melibatkan seramai 62 orang guru sains dan menggunakan reka bentuk kajian kuantitatif secara tinjauan. Data diperolehi menerusi instrumen Soal Selidik Pengetahuan Guru (SSPe) dan analisis statistik deskriptif dijalankan menerusi perisian Statistical Package for Social Science (SPSS) version 29.0. Analisis deskriptif menunjukkan pengetahuan teknologi pedagogi kandungan (TPACK) dikenalpasti pada tahap yang paling rendah (M= 2.31, SP = .663). Sebaliknya, pengetahuan teknologi guru terhadap penggunaan kecerdasan buatan dalam pengajaran sains adalah pada tahap tinggi (M = 3.83, SD = .395). Selain itu, hasil dapatan kajian juga mengesahkan tahap pengetahuan guru novis adalah lebih tinggi berbanding tahap pengetahuan guru berpengalaman. Implikasinya, aspek pengetahuan guru khususnya pengetahuan teknologi pedagogi kandungan perlu diperkasakan, bagi menggalakkan penggunaan teknologi digital secara bersepadu, kreatif dan inovatif, seiring dengan matlamat Dasar Pendidikan Digital (DPD).

Item Type:	Proceedings
Keyword:	Kecerdasan Buatan, Pengetahuan, Pengetahuan Teknologi Pedagogi Kandungan, Pengajaran Sains, Dasar Pendidikan Digital
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1603-1696.6 Secondary education. High schools Q Science > Q Science (General) > Q1-390 Science (General) > Q1-295 General
Department:	FACULTY > Faculty of Education and Sport Studies
Depositing User:	SITI AZIZAH BINTI IDRIS -
Date Deposited:	12 Mar 2025 15:35
Last Modified:	12 Mar 2025 15:35
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/43148

Actions (login required)

View Item