Norhayati Ramlan (2004) Kajian tentang persepsi guru-guru terhadap keberkesanan kursus dalam perkhidmatan (kudap) dalam meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran: Satu tinjauan di sekolah-sekolah menengah daerah Beaufort. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.
![[img]](https://eprints.ums.edu.my/style/images/fileicons/text.png) |
Text
24 PAGES.pdf Download (1MB) |
|
Text
FULLTEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB) |
Abstract
Disertasi ini merupakan satu kajian untuk melihat clan menilai persepsi guru-guru sekolah menengah di daerah Beaufort terhadap keberkesanan Kursus Dalam Perkhidmatan (KUDAP) dalam meningkatkan kualiti pengajaran clan pembelajaran di bilik darjah. Kajian ini cuba untuk mengutarakan kaitan dan kepentingan KUDAP dalam profesion perguruan, suatu profesion yang sering menuntut perubahan dan perkembangan ahlinya selaras dengan aspirasi masyarakat dan negara. Dasar pendidikan yang bersifat dinamik memerlukan kepekaan guru-guru untuk sentiasa berkembang agar perkhidmatan yang diberikan adalah relevan dan berkesan khususnya kepada para pelajar. Oleh itu, KUDAP dilihat sebagai suatu dimensi kepada para guru untuk melaksanakan perubahan dalam tugas utama mereka sebagai tenaga pengajar. Dapatan kajian ini telaj memperkukuhkan hakikat kepentingan KU DAP dan seterusnya melihat beberapa kelemahan dalam penganjuran KUDAP agar dapat diperbaiki pada masa akan datang.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Keyword: | In-service training, Teacher professional development, Teaching effectiveness, Learning quality |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) |
| Department: | SCHOOL > School of Education and Social Development |
| Depositing User: | DG MASNIAH AHMAD - |
| Date Deposited: | 29 Sep 2025 16:26 |
| Last Modified: | 29 Sep 2025 16:26 |
| URI: | https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/45272 |
Actions (login required)
 |
View Item |