Kesan program pendita terhadap tahap penguasaan membaca dalam kalangan murid tingkatan satu

Norasyikin Anuar (2007) Kesan program pendita terhadap tahap penguasaan membaca dalam kalangan murid tingkatan satu. Masters thesis, Universiti Malaysia Sabah.

	Text 24 PAGES..pdf Download (970kB)
	Text FULLTEXT..pdf Restricted to Registered users only Download (36MB)

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk meninjau kesan Program Pendeta terhadap tahap penguasaan kemahiran membaca dalam kalangan pelajar Tingkatan Satu. Penguasaan kemahiran membaca dalam kajian ini diukur melalui pencapaian pelajar dalam penguasaan huruf, suku kata, perkataan dan ayat. Ujian yang digunakan berdasarkan Ujian PROTIM dan hanya ujian Kemahiran Membaca Lisan digunakan dalam kajian ini. Ujian tersebut mengandungi 12 kemahiran berkaitan mengenal huruf (12 soalan), suku kata (34 soalan), perkataan (49 soalan) dan ayat (5 soalan). Data diperoleh daripada ujian akan dianalisis menggunakan Ujian-t. Analisis yang dijalankan menunjukkan perbezaan min yang signifikan di antara pelajar Pendeta dan pelajar bukan Pendeta bagi penguasaan huruf (M= -94.54, s.p.= 34), penguasaan suku kata (M= -85.26, s.p.= 34), penguasaan perkataan (M= -71.086, s.p.= 34) dan akhirnya penguasaan ayat (M= -72.26, s.p.= 34). Kajian ini dijangka dapat menyumbang ke arah pengumpulan maklumat mengenai pelajar-pelajar berpencapaian akademik rendah dan program membaca di sekolah menengah.

Item Type:	Thesis (Masters)
Keyword:	Program Pendeta, Kemahiran membaca, Pelajar Tingkatan Satu, Ujian PROTIM, Literasi asas
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB5-3640 Theory and practice of education > LB1555-1602 Elementary or public school education
Department:	SCHOOL > School of Education and Social Development
Depositing User:	DG MASNIAH AHMAD -
Date Deposited:	16 Oct 2025 12:27
Last Modified:	16 Oct 2025 12:27
URI:	https://eprints.ums.edu.my/id/eprint/45384

Actions (login required)

View Item